Yra posakis, kad gyvenime nė vienas lietus nėra panašus.
Jei net broliai dvynukai turi savo pirštų atspaudus, kurie juos išskiria, kodėl mes turime įprotį lyginti save su kitais žmonėmis?
Manau, kad taip yra dėl mūsų kultūros. Kasdieniame gyvenime mums visur ir visada yra iš anksto nusistovėję elgesio ir elgesio modeliai.
Televizijos laidos, žurnalai ir internetas nuolatos primeta idealus: tobulo kūno idealus, kaip rengtis šį sezoną, sezono kirpimą, kaip tai, kaip tai? ir mes dažnai pamirštame, kas esame iš tikrųjų, viduje ir išorėje.
Šie stimulai vaikams ir jaunimui yra dar stipresni, nes būtent tada vaikas pradeda suvokti save kaip biologinį ir socialinį žmogų, suprasti ir vertinti priklausymo grupei sampratą.
Iki maždaug 6 metų vaikas yra tokioje fazėje, kurią mes, pedagogai, vadiname „egocentrizmu“: šiuo laikotarpiu jis yra susikoncentravęs ties savuoju aš. Todėl egzistavimo idealai ar elgesys tokiu ar kitokiu būdu? vis dar neturi jai daug prasmės. Ji tokia, paprasta.
Po šio etapo vaikas įgyja sugebėjimo galvoti apie abstrakčius dalykus: simbolius, moralines vertybes, hipotezes, modelius.
Šiuo laikotarpiu ji pamažu pradeda kurti savo tapatybę. Mėgaukitės tuo ar kitu muzikos stiliumi, tokiu ar kitu rengimosi būdu, susitapatinkite su tam tikromis grupėmis mokykloje. Ir būtent tada kyla vaiko palyginimo su kitais žmonėmis idėja.
Šis procesas neigiamai vertinamas palyginimais namuose ar mokykloje su šeima ir draugais, taip pat žiniasklaidos stimulu sužadinti jų norą vartoti su numanomomis žinutėmis „visi turi, tik tu būsi paliktas“.
Palyginimai su kitais vaikais, dažnai netgi gerai suprantami kaip patarimai? tėvai ar globėjai sukelia vidinį vaiko konfliktą, ypač dėl to, kad vaikas dar nėra visiškai
Kas yra ji, jos jausmai ir norai yra painiojami su tuo, kas nėra, su tuo, kas kyla iš išorės. Aš drįstu teigti, kad vadinamoji tapatybės krizė? kad daug žmonių turi metus vėliau.
Todėl labai svarbu, kad tėvai gerai valdytų šį laikotarpį. Tokios frazės kaip, ar turėtum sekti brolio pavyzdžiu? ar taip ir nedarote to savo namuose? jų neturėtų būti kalbėta su vaiku dėl bet kokių priežasčių ir nepriklausomai nuo amžiaus.
Sudėtingoje situacijoje su vaiku kalbėkite su ja tiesiai, aiškiai ir tyliai. Tinkamai vadovaujantis reikia skatinti dialogą su vaiku apie tai, kas teisinga ar neteisinga, apmąstant savo veiksmus ir požiūrį, o ne palyginimų metu: „būti geresniu ar blogesniu? kad kažkas.
Leisk jai atskleisti savo jausmus ir ypač pasakyti ir parodyti, kad pasitiki savimi. Visa tai yra labai svarbu jūsų emociniam vystymuisi, atsakomybės jausmui, savigarbai ir kiekvieno žmogaus supratimui, kaip unikaliam su jo galimybėmis, poreikiais ir ribomis.
Ir pagrindinis dalykas: Ji supras, kad žmonės daro klaidų, tačiau jie gali turėti naują šansą. Visada atsiminkite: jei nekartojami du lietaus lašai, jūsų lobis yra unikalus.
Recensione martello perforatore ENKHO professional a batteria. Eurospin. Trapano a percussione 20V. (Gegužė 2024)
- Vaikai ir paaugliai
- 1,230
